DIRITTO ALLA DIVERSITA’

Quella mattina il maestro Teo mostrò alla classe una splendida immagine che rappresentava tanti bambini di tutte le nazionalità vestiti con i loro abiti tradizionali. 

– E’ bellissima!-  esordì Nunzia.                                                                                      

– Sono tanti bambini, uno diverso dall’altro, ma tutti ugualmente importanti-

affermò Gennarino.                                                                                                                     

– La loro bellezza sta proprio nella loro diversità-  concluse Teresa.                           

Il maestro Teo, allora, rivolse la fatidica domanda alla classe: -Secondo voi, cosa hanno di diverso e cosa hanno in comune questi bambini?-                                           

Luca alzò prontamente la mano e rispose:

-Questi bambini hanno nazionalità, cultura, religione, tradizioni e abitudini diverse, hanno solo una cosa in comune: sono esseri umani e hanno la capacità di rispettarsi e volersi bene come fratelli.-                         

Il maestro Teo approvò quella risposta, così come tutti i compagni di classe e aggiunse:

-Come si può salvaguardare il diritto alla diversità?-                                    

-Consideriamo l’esempio della nostra classe: abbiamo Selina ed Evanjelia albanesi, Amira e Fatima del Marocco, il cinesino Zhou Jun, Ankur che è indiano, Gianni con i genitori di origine napoletana e tutti sono perfettamente integrati-  rispose Caterina.  

– Pur essendo di religioni e culture differenti, non ci sono stati litigi tra noi nel corso di questi cinque anni; ognuno ha accolto l’altro, per questo motivo, insieme stiamo bene-

affermò Michelino.                                                                                              

– Però, anche i diversamente abili o gli autistici vengono considerati nell’ambito della diversità. La nostra amica Chiara, anche se bloccata su una sedia a rotelle, è solare, allegra, riesce a studiare bene e non fa pesare questa situazione. Con lei ci sentiamo a nostro agio e facciamo a gara per aiutarla, se si trova in difficoltà. Quindi la diversità è nella mente di chi ha pregiudizi- asserì Marcellino.                                                    

– Dunque bambini, il punto fondamentale è proprio questo: nel mondo la diversità viene vista come una minaccia. Molto spesso accade che, per mancanza di conoscenza e per paura, si tende ad allontanare chi è diverso da noi, non consideran-do che la diversità ci arricchisce, ci aiuta a crescere, a maturare, ad essere migliori- concluse il maestro Teo.                                                                                                  

Tutti gli alunni applaudirono, poi crearono un magnifico cartellone intitolato:        

“LA DIVERSITA’ E’ UN VALORE AGGIUNTO. TI  ACCOLGO … RICONOSCO LA NOSTRA UNICITA’…  GUARDO IL MONDO CON I TUOI OCCHI PER STARE BENE INSIEME”.